學生檔案 | ||
![]() 愛清風華的記憶大廳 | ||
基本資料 | ||
本名 | (Aikiyo Fūka) | |
譯名 | 愛清風華 愛清風香 愛清楓香 | |
別號 | 小廚娘、煮飯婆、春鍋(正月) | |
髮色 | 黑髮、藍髮 | |
瞳色 | 紅瞳 | |
身高 | 159cm | |
年齡 | 16歲 | |
興趣 | 做料理、做便當 | |
生日 | 4月30日 | |
星座 | 金牛座 | |
聲優 | 菲魯茲·藍(日語) 이주은(韓語) 宋媛媛(漢語) | |
萌點 | 光環、廚師、部長、司機、圍裙、領帶、頭巾、短襪、雙角、雙馬尾、內層挑染、齊劉海、三白眼、死魚眼、顏藝、酒品差、苦勞人、人妻、小天使、衝鋒鎗 和服、盤髮、植物髮飾、日式短布襪、木屐、摩托車(正月) 貝雷帽、長捲髮、無袖連衣裙、瑪麗珍鞋、便當盒(私服) | |
年級 | 高中2年級 | |
所屬團體 | 格黑娜學園供給部 | |
相關人物 | ||
供給部:牛牧茱莉 | ||
愛清風華是 Nexon 發行的遊戲《蔚藍檔案》及其衍生作品中的登場角色。
“ | 格黑娜學園所屬,擔任格黑娜學園餐廳的供給部的部長。 每天早上為學生們準備大量好吃的飯菜,是格黑娜學園裡少見的溫柔且認真的好學生。 |
” |
“ | 格黑娜學園所屬,為了迎接新年換上了和服的供給部的部員。 |
” |
風華在全遊戲中雖然不是唯一的小天使角色,但是相當照顧老師,且在行為上無可挑剔,也在遊戲劇情中也有朝「賢妻」的走向。
但與溫柔可人的性格相對的是,風華和糾察部長陽奈共同作為格黑娜的苦勞役擔當,在劇情中是一個連續的吃癟役。一個人管理著整個格黑娜學園的飲食,而且搭檔茱莉是屬於長期拖後腿的類型,就這種情況下風華本人還時不時會被美食研究會綁架,經常會經歷許多糟心的事情。不過在這一切之後也沒有生氣、放棄,而是繼續默默為整個格黑娜付出。
風華的光環為四角星狀,中間有一方形,兩側各一中空菱形,呈現三角飯糰的結構。整體顏色為紅色。
與美食研究會一樣首次登場於vol3.伊甸園條約篇第二章第五話中,美食研究會為了能讓風華烹飪搶來的三一水族館黃金鮪魚而在將其綁架後帶著她一起闖入了三一轄區。在美食研究會被補習部擊潰後也被跟著抓到了正義實現委員會的監獄中,後來被一併交還給格黑娜。
伊甸園條約篇第二章第10話中,美食研究會趁著溫泉開發部在格黑娜市中心引發的混亂而越獄,越獄後的美食研究會又一次把風華連人帶車綁走,在槍林彈雨中一通飛馳後這輛餐車被美食研究會開進了河裡。
vol.最終篇中,風華和茱莉在D.U.的避難所為避難的居民與學生準備食物,苦於缺乏食材。這時美食研究會開著打撈出來的供給部汽車把撈出來的魚帶給風華,解了燃眉之急。其後,風華、茱莉又與美食研究會、日富美和梓、和壽司連者凱坦澤合作,擊敗了第六虛偽聖所守護者色彩化的佩洛洛吉拉。之後風華被想要體驗太空美食的美食研究會綁架,連人帶車被捆上了飛船。在阿特拉哈西斯方舟佔領戰期間,風華幾人協助防衛了生命守衛者。
阿特拉哈西斯方舟反過來入侵生命守衛者飛船時,風華以常年外送練出來的車技,載著美食研究會一路飆車到達了方舟與飛船的連結中繼點,及時摧毀了它。之後,風華因為瞬間放鬆而暈了過去,被老師用逃脫系統送回了地面。
老師陪同風華一同去大超市買菜,也瞭解了風華作為供給部部長,對原材料質量的追求、以及管理整個格黑娜食材採購的辛苦之處。
風華用之前與老師一同買的原料,為老師特別製作了「格黑娜供給部特製懷石料理十八道」[2],她做的每一道菜都獲得了老師的讚賞。然而老師吃完了十八道料理後,因為吃得過撐當場倒地,被送進保健室開了一堆胃藥。
老師陪同風華到海鮮店,購買特別的食材。風華考慮到老師天天熬夜工作,打算購買鰻魚,給老師製作鰻魚料理來補充氣血。在海鮮店裡,風華遭到了店長的「新婚夫婦」的誤會,但她似乎並沒有否認的樣子。
“ | 是的,風華是世界上最強的新娘! | ” |
——老師的一個劇情選項 |
風華請老師品嘗她的新料理,但老師因為熬夜過勞,剛抵達赴約地點就直接暈倒了。待老師在保健室醒來後,風華提出想給老師做他想吃的料理。老師提出了想吃家常菜,風華便來到夏萊的廚房親自製作。之後,老師提出了想要一直吃風華的料理的請求,風華一臉紅暈支支吾吾地答應了下來。
風華因為在做料理前,品嘗了調料味醂(含有0.00003%酒精)而醉酒了。然後性格大變,向老師吐槽了身為供給部部長的煩心事。在老師鼓勵她之後,她因為酒勁直接撲到了老師身上,而老師也決定之後不再讓她碰任何酒精。
“ | 光是有老師在我身邊幫忙,我心裡就覺得暖暖的。誒嘿,誒嘿嘿…… | ” |
——醉酒的風華 |
老師來到格黑娜食堂找到風華邀請她出去約會。風華因為自己剛忙完沒來得及換衣服而羞赧不已,但還是接受了老師的邀請。雖然是約會,但長期的供給部工作使風華在逛街時依然注意著將攤販的食物運用在工作中。當老師詢問風華的願望時,幽怨的風華表示:自己只是想過普通的一天。
風華得知老師將會來格黑娜享用新年蕎麥麵,特地換好了正月的華服迎接老師。風華的廚藝無可挑剔,二人愉快地享用了蕎麥麵,互道新春快樂。
“ | 全世界最可愛!超適合的哦! | ” |
——老師對風華新年華服的評價 |
得知今日是連假最後一天的老師與四大餓人同流合汙綁架了風華,帶風華在觀覽塔和遊樂園玩了一天——只不過觀覽塔的玻璃地板和遊樂場的過山車搞得風華驚叫連連。在遊樂場的夜色下,風華對一直以來老師對自己的關心、一直以來高興地享用風華烹調的飯菜表示了感謝。
供給部社團劇情中,糾察部的銀鏡伊織來到供給部進行年度衛生評價。風華很早便將廚房打掃得乾乾淨淨,而且在原料的選擇以及個人衛生上,也讓向來嚴苛的伊織表示做得很完美。然而,在檢查的最後,伊織因為喝了部員茉莉自製的柳橙汁,當場中毒倒地,供給部最終只獲得了F的最低評價。
美食研究會的第四話劇情中,美食研究會因為午餐菜單上是荷包蛋,發放時卻變成了水煮蛋,集體前來供給部找茬。看到她們的風華一臉無奈:
“ | ……我知道,我知道啊,可是我一個人也沒辦法在兩小時內煎出四千個荷包蛋啊。茱莉也不在,沒有食用油,炒鍋也只有一個…… | ” |
——委屈巴巴的風華 |
隨後美食研究會在未獲得風華允許的情況下,自說自話地上陣幫忙,結果把廚房弄成了一團糟。留下一個站在原地、生無可戀的風華。
糾察部的第一話劇情中,提到美食研究會因為「炸雞塊沒有加檸檬」,憤而炸了第三學生食堂,綁架了風華並且和銀鏡伊織為首風紀委員眾人對峙。
情人節劇情中,風華親自來到了老師的夏萊辦公室。看到老師在用巧克力隨便解決晚餐時,風華阻止了他,並拿出了自己準備的便當,與老師一同分享。在這之後,風華將自己製作的熱可可送給了老師作為情人節禮物。看到這樣溫暖地關心自己的學生,老師當場感動落淚。
「正餐前的開胃年菜~一局定輸贏~」活動中,風華在休息日好好睡足了,準備了早餐,換上了和服準備去新年參拜,——幾乎毫不意外地又被美食研究會綁架了,並被要求幫忙拯救瀕臨關門的被美食研究會認可的餐館「麻雀亭」。風華幫助餐館老闆娘開發了新菜單,選定了新的供貨商,在與大型食品企業的對決中憑著自己獨力準備四千人份的飯食的實力與廚孃的自尊,在廚藝上擊敗了食品公司,拯救了麻雀亭。
「向陽綻放的少女們的小夜曲」活動中,風華向前來詢問情況的陽奈抱怨著萬魔殿不僅下達了準備五天後宴會的食物還自顧自下單了大量食材,表示自己想要放假,但一聽到茱莉屆時會全力幫忙而立刻死了這條心。當陽奈詢問食材的事情時,風華如同抱怨社團劇情一般連續Diss美食研究會三次,讓陽奈產生了同病相憐的感覺。之後,風華被美食研究會綁架,被陽奈救出。
「熱熱鬧鬧 融融恰恰」活動中,風華與格黑娜學生們參加了前往百鬼夜行的修學旅行。當美食研究會放著裡濱海香等導覽組預定的餐館不吃、而是打算出去橫掃攤販時,風華立刻感到大事不妙,在事後勸阻了想要嘗試禁售食品的羽留奈等人。
「松病危機~奇蹟的一張~」活動中,風華難得度過了一個沒有美食研究會騷擾的假期。
但是…… |
---|
在風華度假的時候,突然收到了來自正在打工的茱莉的電話。得知情況的風華不得已幫助茱莉和糾察部與同樣在度假的瀨奈一同解決了餅醬帶來的騷亂。期間風華吐槽了一路。 故事的最後,度假結束的風華與茱莉以及老師一同享受了茱莉製作的鬆餅。與平時不同的是,這次並沒有發生異常。 |
3rd PV中,再次被美食研究會綁在了夏萊的廚房,看著四個人大肆吃喝為派對準備的食物。後和茉莉在大冬天一起騎著電動車和自行車為學校購買食材。
「短篇劇情 綺羅羅和繪裡香閃閃發光的一天」中,綺羅羅和繪裡香來到供給部體驗社團活動後,風華因為要出門採購食材——她稱本來應該用卡車大量運輸食材,然而卡車已經被美食研究會開走總之,風華把綺羅羅和繪裡香委託給茱莉,自己離開了。然後茱莉不負眾望地「烹飪」出了會蠕動、有觸手的綠色的「蛋包飯」。
武器原型為MP7A1。MP7是由德國H&K公司1999年推出的個人防衛武器(PDW),雖然PDW主要是為不常使用槍械的非戰鬥人員和後勤支援部隊設計使用,但MP7在設計時特意考慮到士兵在某些特殊情況下需要一把短小精悍、單手也能輕鬆連發射擊的武器,實際上它也經常被當作傳統衝鋒鎗使用,獨特的4.6×30mm彈具有優秀的穿透力。MP7A1是該系列最為經典的型號,於2003年推出,為多國警察和特戰單位所採用。
愛清風華劇情中的所使用的給餐車是是Horch108軍用自動車,車後的帆布篷被拆除並容納了一台炊事設備。
這輛車的一生真可謂「多災多難」,最開始它是供給部用來運送食物和食材的車輛,後風華又一次被美食研究會綁走時這輛車也一併被劫走,沉入河裡泡了很久,被撈上來後又被開到生命守護者和阿特拉哈西斯方舟上橫衝直撞,最後留在阿特拉哈西斯方舟中與其一同化為塵埃。
風華在遊戲中是一位後排群奶。她的EX技能可以在戰場上做出一大鍋飯,所有場上角色會移動到鍋旁吃飯並回復血量。如果在合適的時機和地點放置鍋的話,可以讓在場角色回血的同時,重新調整站位或躲避危險的大範圍aoe。
然而,因為EX技能相對較高的5費,加之其他小技能沒有回血且用處不大,與同樣都是二星一星也都可以商店裡換碎片或困難圖撈碎片升星的芹娜和千夏相比,風華實在不突出,只有在打高難的總力戰Boss(一般是黑白和高茲時),需要三隊甚至更多時,才可能有機會上場。
正月風華同樣是後排角色,為輔助類。其EX技能可為一名前排友方減少EX費用50%並增加爆傷且僅需兩費,這使其成為了未花和禮服日奈兩位高費FES大c的最優後排拐之一,憑藉優秀的輔助能力獲得了人權卡級別的評價。
材料需求 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
材料需求 | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
學生台詞與語音 | ||
---|---|---|
場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
|
獲得學生 | 我是供給部的風華。如果想吃什麼食物,隨時跟我說吧。 給食部のフウカです。食べたいものがあったら、いつでも仰ってください。 |
|
咖啡廳獨白1 | 可以在這裡料理嗎? ここでも料理ができるかな? |
|
咖啡廳獨白2 | 今天的晚餐煮什麼呢… 今日の夕食は何にしよう…。 |
|
咖啡廳獨白3 | 食材可能不夠。 このままじゃ、食材が足りないかも。 |
|
咖啡廳觸摸1 | 可能要去一趟超市… スーパーに寄らなきゃかも…。 |
|
咖啡廳觸摸2 | 開始料理吧。 料理を始めましょうか。 |
|
登陸1 | 辛苦了!我準備了溫暖的食物,你現在要吃嗎? お疲れ様です!溫かい食事をご用意しましたけど、今召し上がりますか? |
|
登陸2 | 老師,你喜歡半熟雞蛋嗎?太陽蛋?還是蛋捲? 先生、卵は半熟のままがいいですか?サニーサイドアップ?それとも卵焼き? |
|
大廳1 | 你有按時吃飯嗎?要不要準備點吃的給你? ご飯はちゃんと食べてますか?何か作りましょうか? |
|
大廳2 | 雖然幫給所有人準備料理很累,但是沒關係。 皆のために料理を作るのは大変ですが、大丈夫です。 |
|
大廳3 | 哈哈…你在為我著想嗎? あはは…。心配してくださるのですか? |
|
大廳4 | 我想知道你喜歡吃什麼食物。嗯?為什麼?是秘密! 好きな食べ物、気になります。ん?何でか、ですって?秘密です! |
|
大廳5 | 嗯…有什麼食物可以讓老師更有精神呢… うーん…。先生がもっと元気になるような料理、何が良いかな…。 |
|
老師生日 | 老師,祝你生日快樂。 雖然像今天這種日子應該要吃更特別的東西… 那個,可…可以的話我想幫老師準備生日大餐! 先生。お誕生日おめでとうございます。 今日みたいな日にはきっと、すごく特別なものを召し上がるかと思うのですが…。 えっと、よ…よろしければ、私がお誕生日のお料理を作ってもいいでしょうか? |
|
學生生日 | 咦…我的生日嗎? 啊,哈哈…因為我都只顧著幫別人過生日… …我很開心,謝謝。 あれ…。私の誕生日ですか? あ、あはは…。いつも他の方のお誕生日ばかり気にしていたので…。 …嬉しいです。ありがとうございます。 |
|
新年 | 新的一年開始了! 我想煮年糕湯,可以嗎? 新しい一年が始まりますね! お雑煮を作ろうかと思うのですが、いかがでしょう? |
|
聖誕節 | 聖誕節… 我想準備特別的晚餐… 當、當然老師同意的話! クリスマス…。 特別な夕食を作ろうかと思っているのですが…。 も、もちろん、先生がよろしければ! |
|
萬聖節 | 像是南瓜濃湯,或南瓜派,或南瓜粥, 我打算能做的全部做做看。 是萬聖節啊!老師喜歡哪一個呢? カボチャスープとか、カボチャパイとか、カボチャのグラタンとか、 作れそうなものは全部作ってみようかと思いまして。 ハロウィーンですからね。先生はどんなのが好きですか? |
|
武器獲得 | 啊哈哈…雖然我不習慣這種支援,但只要能幫得上老師的忙,我會盡全力做到最好的。 あはは……こういった支援には慣れていませんが、先生のお役に立てるよう、最善を盡くします。 |
|
記憶大廳1 | 我就知道是這樣。你又只吃速食品了,對吧? こうなっていると思っていました…。またインスタントばかり食べてましたね? |
|
記憶大廳2 | 不行,一定要按時好好吃飯。 ダメですよ、食事はちゃんと取らないと。 |
|
記憶大廳3 | 我馬上幫你準備,請稍等。 私がすぐ作りますから、ちょっと待っててください。 |
|
記憶大廳4 | 說真的,不注意健康是老師的壞習慣。 もう、健康に気を付けないのは先生の悪い癖ですよ。 |
|
記憶大廳5 | 咦?你、你說想要每天都吃我做的食物嗎? 啊,哈哈… 只、只要老師好… 我都沒關係… はい?ま、毎日私の作った料理が食べたい、ですか? あ、あはは… せ、先生さえよろしければ…。 もちろん、私は構わないのですが…。 |
學生台詞與語音 | ||
---|---|---|
場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
|
獲得學生 | 老師,跨年蕎麥麵你吃了嗎?願我們大家一起度過平安的一年。 先生、年越しそばは食べましたか?今年はお互い、穏やかな一年を過ごせますように。 |
|
咖啡廳獨白1 | 料理時仔細稱量是很重要的哦。 料理はしっかり計量するのが大切なんですよ。 |
|
咖啡廳獨白2 | 這和服……真漂亮。 この著物……きれい。 |
|
咖啡廳獨白3 | 今年的第一個夢……是什麼來著? 今年の初夢……なんだったっけ? |
|
咖啡廳獨白4 | 希望今年平靜安穩的日子能夠繼續下去。 どうか今年は、穏やかな日々が続きますように……。 |
|
咖啡廳獨白5 | 呼,我可以在這裡休息一會兒嗎……? ふぅ、ここなら少し休めるかな……? |
|
登陸1 | 噢,老師!歡迎回來。你餓了嗎?要我為你做點什麼食物吃嗎? あ、先生!おかえりなさい。お腹は空いていませんか?何かお作りしましょうか? |
|
登陸2 | 歡迎回來!馬上為你熱菜哦。今天也滿含愛意的製作了飯菜。 おかえりなさい!すぐにお食事を溫めますね。今日も愛情を込めてご用意しました。 |
|
大廳1 | 這、這件和服……你覺得怎麼樣?如果你喜歡的話,我就很開心了……。 そ、その……著物、どう、でしょうか?気に入っていただけたら、嬉しいのですが……。 |
|
大廳2 | 雖然讓老師看我穿和服的樣子很緊張,但是鼓起勇氣的話也還行。 先生に著物姿を見てもらうのは緊張しましたけど、頑張って良かったです。 |
|
大廳3 | 你知道嗎?老師努力的樣子會成為學生們的榜樣。當然……對我來說也是,誒嘿嘿。 知っていましたか?先生の頑張る姿は生徒たちの勵みになっているんです。もちろん……私にとってもです、えへへっ。 |
|
大廳4 | 雖然親手製作年節菜料理非常麻煩,但是正是這樣的料理親手製作才富有意義。 おせちは手間のかかる料理ですが、そういうものこそ作り甲斐があるんです。 |
|
大廳5 | 像這樣和老師在一起,總覺得有點放鬆了。差不多該走了……誒?再一起待一會兒,是嗎? こうして先生と一緒にいると、なんだか気が緩んでしまいます。そろそろ行かないと……えっ?もう少し一緒に、ですか? |
|
老師生日 | 是老師的生日啊!祝你生日快樂。 我也很高興能為你慶祝生日! 今天吃什麼菜好呢? 先生のお誕生日ですね!おめでとうございます。 私もお祝いできてうれしいです! 今日はどんな料理がいいですか? |
|
學生生日 | 哇……你還記得我的生日啊。 謝謝你……! 老師的話讓我很感動。 わあ……私の誕生日、覚えていてくださったんですね。 ありがとうございます……! 先生からのお言葉だけで、胸がいっぱいです。 |
|
新年 | 新年快樂,老師。 因為是難得的新年,所以把和服的袖子穿了進去。 為您準備了新年料理哦。一起吃嗎? あけましておめでとうございます、先生。 せっかくのお正月なので、著物に袖を通してみました。 おせちも用意してありますよ。一緒にいかがですか? |
|
聖誕節 | 已經是聖誕節了……今年也快結束了呢。 我想準備一個小小的派對,老師覺得如何? もうクリスマス……今年も終わりが近づいてきましたね。 ささやかなパーティーの準備をしようと思うのですが、先生もいかがですか? |
|
萬聖節 | 萬聖節充滿著活力令人很開心呢。 裝飾用的南瓜燈籠,要是之後能吃就好了……。 ハロウィーンの季節は活気があって楽しいですね。 飾り用のジャック・オー・ランタンも、後で食べられたら良いのですが……。 |
|
武器獲得 | 真不可思議……只要老師在我身邊,我就覺得自己無所不能。 今年也會努力的,請你拭目以待吧。 不思議です……先生がそばにいると、なんでもできそうな気持ちになるんです。 今年も頑張りますから、どうか、見守っていてくださいね。 |
|
記憶大廳1 | 真的……我很開心。 本當に……嬉しいです。 |
|
記憶大廳2 | 一直以來非常感謝,老師。 いつもありがとうございます、先生。 |
|
記憶大廳3 | 從老師那裡得到了許多。老師總是說……我做的飯比誰做的都好吃…… 先生からは、色々といただいてばかりですね。私の料理を、誰よりもおいしく食べてくださるのは……いつも先生で……。 |
|
記憶大廳4 | 這對我來說……就是最好的禮物了。 それが……私にとって、一番のプレゼントなんです。 |
|
記憶大廳5 | 所以,那個……老師。今後,也請你多多關照了哦? なので、その……先生。これからも、お願いしますね? |
|