學生檔案 | ||
![]() 和泉元英美的記憶大廳 | ||
基本資料 | ||
本名 | (Izumimoto Eimi) | |
譯名 | 和泉元英美 和泉元艾米 | |
別號 | 奶盾、千年趙子龍 | |
髮色 | 粉髮 | |
瞳色 | 紫瞳 | |
身高 | 167cm | |
年齡 | 15歲 | |
興趣 | 發呆、聽音樂 | |
生日 | 5月1日 | |
星座 | 金牛座 | |
聲優 | 松永茜(日語) 文支映(韓語) 梁瑞雪(漢語) | |
萌點 | 光環、特工、巨乳、豐滿體型、單麻花辮、風衣、外套半脫、耳機、吐槽、電波、霰彈槍、怕熱 比基尼、高馬尾、圍巾、羽絨服、企鵝(泳裝) | |
年級 | 高中1年級 | |
所屬團體 | 千年科學學園超現象特務部 | |
相關人物 | ||
超現象特務部:明星日鞠 | ||
和泉元英美是 Nexon 發行的遊戲《蔚藍檔案》及其衍生作品中的登場角色。
“ | 千年學園超現象特務部的特務。 |
” |
“ | 千年科學學園所屬,特異現象搜查部的成員。 |
” |
莉音委派給日鞠的助手。執行任務高效而出色。
不過與其他學生交流甚少而有些脫節,會表示:女高中生的世界真難懂呢。
因為有著特殊體質,她總是會把空調溫度調低以及脫衣服。
英美的光環為三個同心圓,內層兩圓相連,外層圓左右兩側凸起並有四處缺口,呈現槍口的結構。整體顏色為粉色。
Vol.2發條花的帕凡舞曲篇中,英美得知日鞠遭遇不測,遂進入要塞都市埃裡都。解救日鞠之後與遊戲開發部等人合作打敗莉音。
最終章中,英美協助日鞠並參與在千年的保衛戰。
(待補充)
作戰結束後,英美以覺得熱為由,想要馬上脫掉衣服。老師勸英美吃冰淇淋解熱並加以勸阻,以免她把衣服脫掉。
英美為了跟上流行,於是問老師平凡的女學生喜歡什麼話題。但卻因為老是離題,結果兩人都沒得到什麼收穫。
英美為了跟上最新流行而和老師一起去KTV。英美所擔心的事並沒有發生,她唱歌的實力非常出眾。
英美和老師到購物中心購買女裝。老師把老是想在內衣店前換內衣穿的英美拉開。
老師為在作戰中受傷的英美治療。
為了調查千年近郊沙漠的異常現象,老師和英美一起去進行探索。雖然沒有發生特別的問題,但炎熱的氣候讓兩人都漸漸疲憊了。此時,英美拿出了驅離暑氣的秘密武器。
英美前來拜訪老師,說要進行時尚特訓。在確認了英美與眾不同的時尚品味後,答應與她一起去挑泳裝。
到了和英美約好一起去挑選泳裝的當天,才知道英美想穿泳裝去的地方是冰海。老師為英美準備了防寒用品,英美便因此創造出了非比尋常的時尚造型:將夾克穿在泳裝外。
老師來到特異現象搜查部。英美身穿泳裝和夾克,正在製作自己專屬的風扇。
收到英美的聯絡後,老師出於好奇前往現場。在那裡,老師看到英美在冰面上鑽了個洞,享受著冷水浴。
情人節劇情中,老師發現英美在吃造型有些詭異的巧克力。英美解釋道執行任務時會消耗許多熱量,所以任務結束後吃些高糖巧克力來補充能量效率是最高的。她向老師展示在吃的巧克力——「維納斯的巧克力」。
英美所使用的武器為義大利弗蘭奇公司所生產的SPAS-12半自動霰彈槍,但拆除了摺疊式金屬槍託[1]。可以發射12號霰彈,包括各類獨頭彈、鹿彈和非致命霰彈(此類非致命彈藥因為火藥燃氣壓力不夠無法正常半自動射擊,需要切換為泵動射擊)。因為被美國ATF[2]定性為「毀滅性武器」,在1990年代中期開始被禁止向民間市場再進口SPAS-12霰彈槍[3]。
SPAS-12在多個國家的軍警單位有所裝備,因為其獨特的外形在ACG中頻繁出鏡,也成為了弗蘭奇公司的招牌產品。
英美有著特殊的發熱體質,正常人的常溫對英美來說已經是熾熱難當,因此她的常服甚至在敞開胸口的基礎上還加了拉鏈,並在上臂與膝蓋處貼上了冰敷貼以降溫,甚至在冰天雪地裡換上了比基尼卻只是覺得「涼爽」。
材料需求 | ||||||||||||
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EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
材料需求 | ||||||||||||
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EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
學生台詞與語音 | ||
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場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
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獲得學生 | 現在要做什麼好?教我,老師。 今から何をすればいい?教えて、先生。 |
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咖啡廳獨白1 | 在這個地方也不能…脫衣服嗎? ここでなら服を脫いでも…ダメ? |
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咖啡廳獨白2 | 最近這種事很流行嗎? 最近はこういうのが流行なんだ。 |
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咖啡廳獨白3 | 為什麼?怎麼會,開始心動。 何でだろう。なんか、ときめいた。 |
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咖啡廳觸摸1 | 好美的空間啊。雖然我也不太懂。 美しい空間だね。実はよく分かってないけど。 |
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咖啡廳觸摸2 | 嗯嗯… ふーん…。 |
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登陸1 | 老師,我一直在等你。 先生。待ってたよ。 |
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登陸2 | …哎呀,老師?你什麼時候來的? …あれ、先生?いつ來た? |
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大廳1 | 超現象特務部的英美。待命中。 特異現象捜査部のエイミ。待機中。 |
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大廳2 | 我常常被人指責叫我不要到處脫衣服。熱的時候,調解體溫是很自然的行為為什麼大家要那樣? 所構わず脫ぐなって、何回も指摘された。暑い時は體溫調節をするのが自然な行動なのに、皆どうしたのかな。 |
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大廳3 | 不覺得這裡有點熱嗎? ここ少し暑くない? |
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大廳4 | 常常聽到有人說我很無情,但我不太懂那是什麼意思。 感情がないってよく言われるけど。それがどんな意味なのかよく分からない。 |
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大廳5 | 學校,可以順利畢業嗎… 學校、無事に卒業できるのかな…。 |
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老師生日 | 今天是老師出生的日子嗎? 嗯,那就是幸福的日子呢。因為沒有今天 我就無法遇見老師。 今日が先生の生まれた日なの?うん。そしたら幸せな日だね。今日がなかったら、先生に會うこともできなかったから。 |
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學生生日 | 生日…?這麼看來,還有那種東西呢。不用特地恭喜我。因為沒什麼意義。嗯?但你們恭喜的話…謝、謝謝… 誕生日…?あ、そういえばそんなのがあったね。別に祝ってくれなくていいよ。大した意味もないし。うん?それでも祝ってくれるなら…あ、ありがとう…。 |
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新年 | 明明就跟昨天沒什麼不同, 很平凡的一天…卻有全新的感覺 是很神奇的事吧?嗯,新年快樂。 昨日と変わらない、ただの平凡な一日なのに。新鮮な気持ちになるのは不思議なことだね?うん。ハッピーニューイヤー。 |
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聖誕節 | 聽說今天是特別的日子,但對情侶來說為什麼也是特別的日子?教我,老師。 今日は特別な日だと聞いたけど、どうして 戀人たちにも特別な日なの?教えて、先生。 |
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萬聖節 | 在萬聖節當天不給糖果的話會遇到怎樣的惡作劇呢…? ハロウィンに飴をあげないと、どんないたずらをされるんだろう…? |
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武器獲得 | 新手也容易上手的…多用途戰術執行工具。 初心者にも使いやすい……多目的戦術施行道具。 |
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記憶大廳1 | 老師,這件衣服怎麼樣?看起來適合我嗎? 先生、この服はどう?似合ってる? |
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記憶大廳2 | 內衣也是一種衣服給別人看也無所謂吧。 下著も服の一種だから、別に人に見せてもいいんじゃないのかな。 |
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記憶大廳3 | 這件內衣對我來說有點小耶…沒有更大的尺寸嗎? この下著、私にはちょっと小さそう…。もっと大きいサイズはないのかな。 |
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記憶大廳4 | 嗯…沒辦法了。我還是直接穿給你看吧。 うーん…ダメ。やっぱり著替えて、直接著てる姿を見せてあげる。 |
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記憶大廳5 | 嗯…?不能在這裡換?更衣室很小很不好換耶… うん…?ここで著替えちゃダメ?更衣室は狹くて面倒なのに…。 |
學生台詞與語音 | ||
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場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案。 ブルーアーカイブ。 |
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獲得學生 | 身體好像比平常輕盈。是因為很涼爽的關係嗎? いつもよりちょっと體が軽いかも、涼しいからかな。 |
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咖啡廳獨白1 | 陽葵前輩不在,趕快趁現在…… ヒマリ先輩がいない、今のうちに… |
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咖啡廳獨白2 | 要是這裡有刨冰就完美了。 ここにかき氷があれば完璧なんだけど… |
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咖啡廳獨白3 | 空調的開關在…… エアコンのスイッチは… |
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咖啡廳獨白4 | 越來越熱了……畢竟這裡人多。 熱くなってきた…ここ、人多いし... |
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咖啡廳獨白5 | 感覺能在這裡過一輩子呢。 ここなら、一生暮らせそう。 |
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登陸1 | 歡迎回來,老師。我先讓房間涼快起來囉。 お帰り、先生。部屋涼しくおいたよ。 |
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登陸2 | 辛苦了,老師……怎麼這麼驚訝? お疲れ様、先生。……どうして驚くの? |
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大廳1 | 問我為什麼總是這副打扮……? ……因為我喜歡? どうしてずっとこの格好なのか……? ……気に入ってるから? |
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大廳2 | 這裡……太熱了…… 可以把空調的溫度調低一點嗎? ここ……暑すぎる…… エアコンの溫度、下げてもいい? |
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大廳3 | 果然還是把夾克脫掉好了…… やっぱり、ジャケット脫ごうかな……。 |
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大廳4 | 內衣不行,但泳裝就可以……? 究竟差在哪裡?防水功能的有無? 下著はダメで、水著は大丈夫……? 一體何が違うの?防水機能の有り無し? |
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大廳5 | 我在書桌底下發現了這種雜誌唷。有很多好資料。 ……怎麼了?老師。突然這麼慌張。 機の下からこんな雑誌を見つけたよ。いい資料がいっぱい。 ……どうしたの、先生。慌てちゃって。 |
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老師生日 | 生日快樂,老師。我今天打算穿老師喜歡的衣服…… 有什麼要求嗎? お誕生日おめでとう、先生。今日は先生の好きな服で過ごそうと思うんだけど…… 何かリクエストとかある? |
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學生生日 | 因為老師說要跟我一起…… 所以我制訂了最高效率的生日計劃。 今天連1秒都不想浪費。 先生が一緒に過ごしてくれるっていうから、 最高効率の誕生日プランを作ってきたの。 今日は1秒も無駄にしたくない。 |
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新年 | 新年快樂,老師。 今年希望可以擁有自己能接受的實力。 あけましておめでとう、先生。 今年は、自分でも納得できる実力を身につけたいな。 |
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聖誕節 | 是聖誕節呢。我帶了適合這一天的衣服,我這就去換…… ……嗯?現在這樣最好看? クリスマスだね。この日に合う服を持ってきたから、著替えて…… ……えーっと、今の格好が一番……? |
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萬聖節 | 萬聖節真不錯呢。不管穿什麼,大家都會喜歡。 ハロウィンっていいよね。どんな服でも、みんな喜んでくれるし。 |
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武器獲得 | 即使服裝和環境改變……只要有這個就沒問題了。 服や環境が変わっても……これがあればもう大丈夫。 |
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記憶大廳1 | 嗯?不冷哦。別擔心。 うん?寒くないよ。大丈夫。 |
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記憶大廳2 | 我反而,覺得現在很涼,溫度剛剛好。 逆に、いまが涼しくてちょうどいいくらい。 |
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記憶大廳3 | 真舒服…… 老師要不要也進來? いい気分…… 先生も入る? |
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記憶大廳4 | 哼嗯~好吧。 ふーん。いいけど。 |
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記憶大廳5 | 我再泡一下就出去,稍等我一下哦。老師。 もうちょっとしたら出るから、少しだけ待っててね。先生。 |
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