 小櫻為佐井使用醫療忍術 | |
| 基本資料 | |
| 能力名稱 | 回復能力 |
|---|---|
| 能力別稱 | 回復術、恢復、補血、補藍奶 |
| 能力類型 | 治癒系 |
| 代表角色 | 井上織姬 |
| 相關能力 | 治癒能力、快速癒合、復活能力、光能力、補魔、治療 |
回復能力是ACG作品中常見的一種特殊能力，在冒險遊戲中幾乎是必須存在。
不同作品中有多種具體稱呼，常見的有回覆術等。
簡介
回復能力是使生命、體力、能量等以數值計量的屬性回到最大值的能力，俗稱「補血」、「補藍」等。
由於使用者多數為「奶媽」（作品定位醫療兼輔助職業類）角色，所以在多人遊戲中會聽見「奶我。」「奶我一口」等的術語。
- 許多能力既是回復能力又是治癒能力，但兩者依然存在差別：
- 回復能力：著重於生命力的回覆，無法解除「受傷」特殊狀態，但生命力恢復到一定值後，「受傷」狀態可能會自行解除，存在著恢復體力、能量等的類別；
- 治癒能力：著重於解除「受傷」特殊狀態，但不會使生命力恢復到滿值，無「受傷」狀態下可能會自行恢復生命力到滿值。
- 在冒險RPG類的遊戲中，擁有回覆能力的角色（而且大多數為女性，或職業為神職者）是必然存在（除非有其他恢復方式例如藥品、食物等），但在動漫中由於
主角開掛或其他原因，導致回復能力出現的頻率降低。 - 高等級的回覆能力甚至可以達成大範圍治療多數人的效果。此外，也有結合回復能力和解除異常狀態的高等級回復能力/技能。
- 回復能力的展現方式可以是一次性恢復生命/體力/能量，也可以是持續性恢復生命/體力/能量的BUFF形式。
- 原則上，使用道具回復的不算是回復能力。
具有回覆能力的角色
此處僅列舉幾位具有本萌屬性的典型人物作為示例。更多請查閱分類:回復能力者。
此處列表只是列舉具有本萌屬性的幾名典型人物(注)作為示例。
如果你想查找更多具有本萌屬性的人物，請查閱分類:回復能力者。
請不要向本列表大量添加、羅列人物。當列表中人物過多時，請不要繼續添加新角色，而是僅在對應角色條目底部添加分類即可。
如果你想查找更多具有本萌屬性的人物，請查閱分類:回復能力者。
請不要向本列表大量添加、羅列人物。當列表中人物過多時，請不要繼續添加新角色，而是僅在對應角色條目底部添加分類即可。
- 井上織姬————《Bleach》
- 能力概述：盾舜六花的雙天歸盾，時光倒流一般的回覆能力，不僅治癒傷口同時還能使靈壓恢復。此外，同作品死神掌握的鬼道中的「回道」，是通過恢復靈壓來進行治癒的，因為掌握人數太多所以不一一列出。
- 傑比特、大特南克斯————《龍珠》
- 能力概述：治癒對象的同時恢復其體力，也可以恢復沒有受傷的人的體力，但是恢復超藍等高戰鬥力角色恢復一次會就會暫時不能使用能力。作為界王神侍從/弟子的標配能力，一旦成為正式的界王神就會失去此能力。
- 家入硝子、五條悟、乙骨憂太、兩面宿儺、虎杖悠仁————《咒術迴戰》
- 能力概述：「反轉術式」，通過將原本屬於「負能量」的咒力進行特殊疊加，從而生成「正能量」的高階咒力操作技術。雖然名稱中帶有「術式」二字，但它並非與生俱來的生得術式。利用這種「正能量」，可以治癒人體損傷。然而，反轉術式的學習難度極高，掌握者寥寥無幾，且治療效果因人而異。若要將正能量輸出並用於治療他人，則更是難上加難（五條悟就不能治他人以及只能治療小範圍傷口）。此外，反轉術式消耗的咒力是常規術式的兩倍。
- 醫生 卡繆 ————《超能戰聯》
- 能力概述：在醫學上有先天的才能，並用此才能為很多人治好了病。恢復能力最強的角色，強有力的恢復能力能營救陷入困境的友軍。消耗自己的一定體力來給友軍身上放出持續恢復的治癒昆蟲。螢火蟲交響曲可以在目標地點上生成大範圍的螢火蟲群，初次生成時大量恢復，在範圍內一定時間內將上升防禦力和迴避，並有持續恢復體力的效果。
- 高梨彩弓————《日常系的異能戰鬥》
- 能力概述：始原（Route of Origin），如字面上所見，是最最廣義上的回覆，可以從狀態，時空，概念三個方面上回到原本的姿態，有著令人恐懼的泛用性。
- 牧師、法師等職業————各種遊戲
- 各種遊戲中一些職業，如牧師、法師、道士、術士等，具有回覆技能。（此類人物眾多，不一一贅述）
- 使命召喚2代以後所有玩家控制角色————《使命召喚》
- 能力概述：呼吸回血大法！受傷後，只要在安全的環境下大喘氣幾口就會恢復原有的健康。
- 凱亞爾————《回復術士的重啟人生棍之勇者成名錄》
- 能力概述：通過經歷被治療者傷處所受痛苦與受傷前部分經歷的記憶治療他人。同時也會獲得被治療者部分技能&戰鬥經驗。
- 在原七海————《Riddle Joker》
- 能力概述：通過特大幅度提高被治療者的恢復能力，回復被治療者的體力、精力等，也具有治療一定程度受傷的能力。包括損失的體液也可以恢復治癒之風警告
大多數醫生，護士————《地球online》
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||